Chiffres clés

L’Université Technologique d’État de Penza(l’UTÉP) est placée sous la supervision du Ministère d’enseignement et de science de la Fédération de Russie.
qui coordonne les fonctions et les pleins pouvoirs.
L’adress postale du Ministère d’enseignement et de science de la Fédération de Russie: 11, rue Tverskaya, Moscou, 125993, Russie.

Un cadre d’études

L’ UTÉP compte:

  • 7 bâtiments d’études
  • Une grande bibliothèque en mutation donnant accès aux ressources documentaires électroniques, connectés aux réseaux d'information et aux bases de données en ligne où il y a plus de 300 000 de volumes consultables
  • Plate-forme informatique d’enseignement qui contient 1400 cours
  • Salles de cours, salles de conférence, centres d’information, amphithéâtres
  • Salles d’études équipées d’une fiche réseau pour connexion PC à l’internet et à l’intranet. 
  • WIFI gratuit
  • Laboratoires de recherche, des salles spéciales pour les travaux pratiques pour  Technologies des constructions mécaniques, Biotechnologie et Sécurité de technoshère, Technologies de la production et organisation des produits alimentaires
  • Salles de recherche pour Systèmes et Complexes Informatiques, Technologies en Médecine
  • Salles d’études interactives avec des équipements destinés auxCNC systèmes des machines tels que Siemens Sinumerik, Fanuc and Heidenhain
  • Salles de sport et stade
  • Service santé-social
  • Restaurants universitaires, cafés, cantine

Professeurs

  • Plus de 500 professeurs,  professeurs titulaires de doctorats et enseignants-chercheurs
  • Plus de 72% professeurs titulaires de doctorats

Étudiants

  • Plus de 12 000 étudiants
  • 200 Doctorants et Aspirants

Recherche

  • Programmes de Baccalauréat - 18
  • Programmes de Master - 6
  • Programmes de Doctorat  - 9
  • Programmes d’habilitation à diriger des recherches (HDR) - 2
  • Programmes d’ensegnement secondaire - 18
  • Programmes d’enseignement secondaire et d’enseignement général  et professionnel - 20
© Penza State Technological University, 2004—2017